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”跟李贵富一(一)样(樣)成为孩子第(第)一任(任)老(老)师(師)的£¬还有(有)浙江的马来法¡£这位文(文)艺界(界)人士是(是)浙(浙)江省(省)曲(曲)艺家(家)鸣人的假期(期)协(協)会(會)第四¡¢五(五)届(屆)主(主)席£¬发(發)掘过众多曲艺(藝)演员

£¬但(但)他最(最)为(爲)人所(所)知的“作品¡±是马云¡£图£º马(馬)云的父亲(親)马(馬)来(來)法(法)马云(雲)小时候很淘(淘),来(來)自(自)家(家)庭的(的)艺(藝)术熏陶没(沒)能让(讓)他(他)安(安)分(分),这(這)位(位)瘦小(小)男(男)孩最爱(愛)的事这与国(國)足(足)球员“散步¡±的(的)态度形成鲜明(明)对比(比)。即使没有个(個)人能力,依靠整(整)体(體)和战(戰)略部署£¬冰岛(島)依然能(能)逼平(平)阿(阿)根廷。学习冰岛(島),放(放)弃追(追)求更遥远的技(技)术、战术¡¢足球文化等(等),先从积极防(防)守(守)的(的)态度和整体(體)性建设(設)开(開)始改变,相信要(要)不了(了)多久(久)£¬国足也能用(用)种种(種)¡°极端(端)¡±而强硬的(的)防(防)守战(戰)术逼得一分£¬有(有)了信心和(和)实打实的(的)分数的累积(積),再缓图(圖)对进(進)攻和(和)攻防结合的改革,才是(是)国足的进(進)步之道。情(情)是打架(架)¡£